中央网信办严查炒作“网红儿童”行为
中央网信办即日起聚焦解决直播、短视频平台涉未成年人问题，严禁16岁以下未成年人出镜直播，严肃查处炒作“网红儿童”行为，禁止诱导未成年人打赏行为，防止炫富拜金、奢靡享乐、卖惨“审丑”等现象对未成年人形成不良导向。
未成年人次触网年龄不断降低，到底有哪些危害？
2020年9月21日中国社会科学院发布的《青少年蓝皮书》显示：未成年人的互联网普及率已达99.2%，显著高于总体互联网普及率64.5%。未成年人次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，次触网的主要年龄段集中在6-10岁。
青少年群体对网络流行文化较为敏感，并且会在一定程度上影响他们的言语和行为。它不仅仅影响青少年个体成长体验和经验，且具有公共性、集体性与行动属性。
近年来，短视频与直播平台如雨后春笋般野蛮生长，在这个过程中由于缺乏监管，平台不断被曝出低俗、色情、造假等乱象，如果只是涉及成年人倒也可以原谅，整顿就行了。但令人气愤的是，平台内还隐藏着一个混乱的少年儿童交往圈。恋爱、怀孕、生子……这些在现实生活中属于未成年人的禁忌，但在这里都被轻易打破。
一个在短视频平台上有着五万粉丝的女孩，她和弟弟相差九岁，弟弟才刚上幼儿园，16岁的她却已经有了2个孩子，怀孕时年仅14岁。其作品经常登上官方热门推荐，她的热门视频基本都有三四十万次的播放量。
未成年人沉迷网络:影响大脑发育
“沉迷网络的孩子,往往有记忆力差、脾气暴躁、性格内向、情感麻痹等不同的表现，这是因为长时间的网络成瘾，会引起大脑结构的生理性改变”。
此外，平台中还包含很多迷信、恐怖内容,内容阴暗,充斥着断肢、尸体等,长期观看,极易让孩子产生心理阴影，诱发孩子犯罪。
未成年人心智还没有成熟,在面对自身不足或自我效能感低的情况下,极易出现依赖行为,通过网络社交来寻求精神寄托。和成年人相比,未成年人沉迷网络对其造成生理、心理方面的危害更为严重。
守护未成年人网络环境，平台应加强监管
1、未屏蔽危害未成年人身心健康和价值观的内容
这些平台上的内容包含文字、视频、语音等，虽然有许多正面的内容，但仍存在大量低俗、色情、拜金、未成年人援交、网络暴力游戏、猎奇等内容，比如国外伦理电影的视频,这些伦理电影包含婚姻出轨、乱伦、恋足癖等畸形爱恋内容，孩子过多暴露于这类信息中会形成错误的恋爱观，容易受到不怀好意的人欺骗，终酿成悲剧。
此外，还有很多迷信、恐怖内容,比如一些恐怖自媒体账号，其作品风格阴暗，充斥着断肢、鬼怪等画面,长期观看,极易让人生理不适并产生心理阴影，诱导青少年犯罪。
2、智能推荐机制——未成年妈妈的背后推手
在某短视频app上，点开一位17岁妈妈的主页，点击右上角的图标，出现“你可能感兴趣的人”。随便点开一个，又出现了一位18岁的妈妈，再点一下，又找到，就像俄罗斯套娃。一个对于这种内容，平台不但没有屏蔽和账号受限，反而根据用户浏览记录使用智能推荐类似的内容给其他用户。
试想一下，如果一个孩子次看完这种价值观不正确的视频后，系统还会继续推送，每天孩子只要一打开软件就源源不断地推荐类似的内容。长此以往，这会给孩子带来怎样严重的负面影响，孩子会觉得“原来大家都这样，未婚生子一点都不奇怪，不但如此，靠低龄妈妈的属性能够受到瞩目”，很容易掀起争当“全网小妈妈”“全村小妈妈”的风潮。
花花本身是比较反对智能推荐算法的，即使是用来推送歌曲或者新闻等正面内容。一味地根据用户历史收听或者浏览数据来推送同类的内容，本身就是不合理的，智慧产生正是源于多样性。
成年人应管好自己，注意言行对青少年的影响
除了上述提到的国家和平台应加强监管以外，很重要的一环是成年人，要管理好自己在网络平台上的发言和行为，高度重视自己的言行对孩子们造成的影响。
“想找个13岁以上的小公主做老婆。”“我13、我14、我12。”3000多个女孩积极响应。现在符合的征友方式，就是在网红的视频下留言。这些风光的中学男生，只要发表类似评论，就能收到两三万条回复。
更有父母给孩子画上浓妆、穿上裸露的小吊带、让孩子在镜头前说些讨巧的话、喊“哥哥”诱导打赏，让孩子站在镜头前说着与他们的年龄严重不符的油腻台词“老铁们喜欢请双击”。以及一些父母让自己的孩子做吃播，孩子都已经很胖了，却仍然每天喂孩子吃很多东西，不顾孩子的隐私和未来。
同样作为母亲的花花简直无法想象世界上为什么会有这样的父母存在，将自己怀胎十月的孩子当作赚钱牟利的工具，歪曲孩子的金钱观和价值观。在这样的环境下长大的孩子，能有什么未来？多半也是走错路。
成年人应该以身作则，帮助孩子建立起互联网行为的规范和边界。请每一个父母和看到这篇文章的成年人都谨记：你在网上发表的任何内容，都可能被每一个孩子看到，包括你自己的孩子。如果成年人都不能做到对自己的言行负责，那么又如何教育下一代。他们就像一张张白纸，我们怎么忍心在这纯白洁净的纸上抹上黑暗？
父母该如何帮助孩子正确地“网上冲浪”？
中国未成年人互联网运用和阅读实践报告（2017~2018）》显示：未成年人普遍认为互联网对自己的学习起了积极作用。
现在的未成年人，是与互联网共同成长的一代，他们的学习与生活已经离不开网络，让他们远离网络不现实。而且这些平台让孩子接触知识的途径变得更广泛，知识的传播和讲解方式也更通俗易懂，各类工具更是极大地提升了孩子和家长的学习效率移动网络与短视频的普及，给知识学习带来了新的机遇。
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